Actividad 2

Información		Interacción
Acopio, análisis y discusión de documentos obtenidos en sitios de internet, libros, artículos, respecto de los temas. Así mismo las clases magistrales del profesor es fundamental en esta etapa		Como menciona Chan, en la interacción permite que el estudiante aprenda a construir sus propios significados a través de sus relaciones con los demás, por ello es necesario que interactúe entre otros con sus compañeros de grupo, compañeros de otros grupos, el docente y personal de la empresa donde desarrollará su proyecto
Producción		Exhibición
Los distintos procesos anteriores se materializarán en productos parciales y finales. Los productos parciales son trabajos específicos que se irán integrando al proyecto final y que se integran de todas las materias que se imparten en la carrera. Por ejemplo, el alumno deberá entregar un prototipo (producto) final, pero éste, se fue haciendo a lo largo de cuatrimestre, por  lo que la base de datos  y la programación de las interfaces,  son productos parciales que integran el producto (proyecto) final		Al final del cuatrimestre el alumno (con su correspondiente equipo) hace la presentación del prototipo ante los 7 maestros que le impartimos clase y cada uno evalúa  la parte de su materia que debe integrar el producto. Herramientas: Para el desarrollo del Prototipo se apoya en Lenguajes de programación, base de datos, sistemas operativos Para la presentación: Equipo de computo (Lap top)  y Cañon

Actividad 1

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NEZAHUALCOYOTL

La Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl es un organismo gubernamental que  nace por decreto del Congreso del Estado de México del 7 de septiembre de 1991, surge como propuesta de saneamiento a la necesidad de cobertura de educación superior.  Se encuentra en el Municipio de Nezahualcoyotl, Estado de México. Fue la primer Universidad de la Zona oriente del Estado.

Para su creación, la Secretaría de Educación Pública tomó en cuenta las experiencias de varios países con mayor crecimiento económico que el nuestro, y definió una modalidad educativa para vincularla con los sectores productivos, de esta forma, propuso el establecimiento de un nuevo sistema que denominó Sistema Nacional de Universidades Tecnológicas. El proyecto representa un modelo pedagógico que permitió crear una opción de educación superior diferente, al constituirse en una respuesta al cambio cultural requerido en la materia y, en particular, por formar profesionales con una cultura tecnológica y una orientación para el desarrollo.

La forma de operación del modelo pedagógico de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl se caracteriza por las directrices que orientan el proceso educativo; en donde lo ejes rectores de formación que se incorporan en los planes de estudio de las carreras que se imparten son: el teórico-práctico, el general-especializado y la vinculación Universidad -planta productiva.

La curricula  de las carreras del área tecnológica que se ofrecen incorpora cuatro áreas de formación básica: ciencias básicas aplicadas, lenguajes y métodos, tecnologías específicas de cada carrera o especialización y humanística.

El nivel que oferta la Universidad Tecnologica de Nezahualcoyotl , es 5B, que corresponde al nivel  educativo del técnico superior universitario. Se distingue del profesional de licenciatura por la duración, dado que se cursa en 2 años, con carácter de estudios intensivos.  

Inicialmente las carreras que se impartían para la formación de técnicos superiores eran:

• Informática y Computación
• Gestión y Administración de Empresas
• Comercialización
• Organización y Gestión de la Producción
• Actualmente se imparten  las carreras de TSU en  Comercio electrónico, Gestión y Administración de Empresas , Comercialización ,Organización y Gestión de la Producción, Mecatrónica, Tecnología Ambiental, y TIC Telemática y Sistemas Informáticos, donde laboro.

Así mismo se imparten 4 Licenciaturas en  Administración, Comercialización, Tecnología Ambiental y TIC´s , Sistemas Informáticos.

Actualmente, se han establecido otras instituciones en la zona oriente, tales como Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad Lasalle  y la universidad Politécnica de Chimalhuacán, Tecnológico de Estudios Superiores del Estado de México y Chimalhuacán, lo que ha mermado la demanda de la UTN, pero no de la División de Informática  y Computación.

El Modelo pedagógico de la UTN esta orientado 70% a la práctica y 30% a la teoría, aunado a esto, ha incorporado la Modalidad por competencias en sus planes de estudio, lo que permite que los alumnos aprendan a hacer en contextos reales, lo cual se demuestra en el sexto cuatrimestre cuando los alumnos realizan un proyecto real en  una organización, que no necesariamente es del extorno próximo.

La incorporación del Modelo por competencias es uno de los cambios que se realizó en la actualización de los planes de estudio en el 2009, (éstos de actualizan cada 4 años), con el fin de la satisfacer las necesidades del mercado laboral.

En el Caso de la División de Informática y Computación, donde se imparte la carrera de TSU en Sistemas Informáticos, uno de los cambios recientes es  la implementación de un laboratorio de aplicaciones móviles que es una prioridad del mercado en este momento, lo que implica que los docentes deben estar en actualización constante.

Considero que de no evaluar las necesidades del mercado, los conocimientos que adquieren los alumnos, no estarán acordes al mercado laboral y esto no les permitirá insertarse de manera pronto.